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感じ・考え・行動する力を育てる人権教育

 

 

 

成山治彦・志水宏吉 編著

 

B5判並製 138頁
定価1800円+税

978-4-7592-2150-3
C0037

 

2008年度から3年間にわたって大阪府の松原市立松原第三中学校区は、文部科学省の「人権教育の指導方法等の在り方について」[第一次とりまとめ]から[第三次とりまとめ]を具体化するべく、「人権教育総合推進地域事業」研究委嘱を受け、取り組んできた。それは、『力のある学校』という基礎の上に、知的理解学習と人権感覚の融合によって自他の人権を尊重できる実践的行動力をはぐくむための先進的な取り組みである。  その具体的な人権教育実践を、「子どもの主体的な学び」「体験的な学び」をふまえた幼稚園から中学校まで11年間の子どもの育ちを見通したカリキュラムと、校区の取り組みを側面から支えてきた研究者たちによる解説を通じて世に問う意欲作。

もくじ

 

発刊に寄せて  中野陸夫

第T部 「人権教育の指導方法等の在り方について」を具体化する
  1 知的理解と人権感覚を融合する  成山治彦
  2 「人権教育の指導方法等の在り方について[とりまとめ]」  福田 弘
  3 三中校区の教育実践のあゆみ  松原三中校区人権教育総合推進会議事務局

第U部 11年間を見通したカリキュラムと授業づくり

 第1章 「力のある学校」づくり  
  1 人権教育推進のための子どもアンケート調査結果から  松原三中校区人権教育総合推進会議事務局
  2「力のある学校」づくり  志水宏吉

 第2章 実践編―知的理解学習
  1 布忍小学校 ちがいの違い〜それは本当に平等?〜
  2 中央小学校 合意形成をめざして
          〜みんなの意見を大切にして身近な問題を解決しよう〜
  3 第三中学校 偏見について考えよう
  解説 新たな知的理解学習の教材と指導方法  成山治彦
  解説 「法教育」の視点から知的理解学習を評価する  橋本康弘

 第3章 実践編―人間関係スキル学習
  1 布忍幼稚園 ぬのせパークで遊ぼう!〜4、5歳児で力をあわせて〜
  2 中央幼稚園 4、5歳児で「うきうきランド」を楽しもう
             〜伝えよう互いの思いつなごう心とこころ〜
  3 布忍小学校 友達同士のトラブル発生!さぁ、どうする?!
             〜事実をもとに一番よい解決方法を考えよう〜
  4 中央小学校 ともだちになるために〜「ふわふわことば」「とげとげことば」〜

  5 第三中学校 あなたは大丈夫?〜心の温度をはかろう〜
  解説 人間関係を通して個を育む  西井克泰

 第4章 実践編―生き方・共生学習
  1 布忍小学校 わくわくぬのせたんけんたい〜まちのあったかハートを見つけよう〜
  2 中央小学校 つながろうよ みんなで!!
             〜外国と関わる方・外国から来られた方から学ぼう〜
  3 第三中学校 人にやさしく〜仲間とともに進路の壁に立ち向かう〜
  解説 三中校区の「生き方・共生学習」について  高田一宏

第V部 人権教育の新しいステージへ―伝統を活かして革新する
  1 感じ・考え・行動する力を育てるために  成山治彦
  2 三中校区の人権教育の社会的意義  志水宏吉

おわりに

 

【著者略歴】

●成山治彦(なりやま はるひこ)/大阪教育大学理事

● 志水宏吉(しみず こうきち)/大阪大学大学院教授

 


 

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