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私たちの人権ノート

 

 

矢野 洋 編著

 

A5判並製 123頁
定価1400円+税

978-4-7592-6742-6
C0037

 

大阪芸術大学の教員・講師によるテキスト。人権の歴史や部落の歴史、ネット社会での人権侵害、日本映画に見る在日コリアン、差別と宿業思想、グラビア「大阪を彩る2つの文化」など身近なところから考える人権問題の入門書。

 

目次

グラビア・大阪を彩るふたつの文化…太田順一
まえがき

歴史に見る人権…矢野洋
  1.人権の歴史は長くない
  2.日本の場合はどうだったか
  3.人権概念の発展
  4.伝統的な人権と新しい人権問題
  5.人類の未来と人権─サピエンスの未来を見すえて
コラム@ 「ボスザル」は本当にいるのか

歴史に見る部落差別…小笠原正仁
  1.部落差別とは何か
  2.部落の歴史概観
  3.近世賤民制度の本質
  4.近代化と「解放令」
  5.全国水平社運動
  6.部落解放運動と基本的人権
コラムA 一向一揆起源説の投げかけたもの

日本映画で在日コリアンはどう描かれてきたか…金秀吉
  1.私の映画鑑賞体験
  2.私の朝鮮人差別体験
  3.在日韓国・朝鮮人はどう描かれてきたか
  4.これからの表現のために
コラムB 障害児の高校入学運動

インターネットと人権…北口学
  1.学生たちの強い関心
  2.人権学習の入り口
  3.現実世界と向き合う
  4.世界の差別・人権とネットへの動き
  5.多様なネットの人権問題
  6.新たなサービスが新たな人権侵害を
  7.情報発信のリスクを知ろう
  8.安易な情報発信は加害の可能性

差別と宿業…神戸修
  1.宿業思想と宿業的思想
  2.宿業思想とは
  3.宿業思想の機能
  4.受け入れ難いことを受け入れさせる
  5.意味をずらす
  6.褒めるという差別
  7.宗教による差別正当化論から学ぶ

ワカメ、しずか、そしてリカへ…小笠原正仁
  1.サザエさんの食卓
  2.男と女の居場所
  3.ワカメの将来
  4.戦前の道徳を引きずる漫画
  5.「戦後は終わった」とカウンター・キャラクターの登場
  6.リアルドラマのワカメとしずか
  7.東京ラブストーリーのヒット
  8.二人の巫女
  9.男女雇用機会均等法と寿退社

大阪のオロナミンC…太田順一

あとがき

【著者略歴】

矢野 洋(やの ひろし)
大阪・松原市立布忍小学校、松原第三中学校に在籍し、松原の同和教育発展に尽力する。以後、美原町(現堺市)小学校、中学校校長を歴任。
編著書に『部落解放教育と集団づくり』『授業改革と学校づくり』(いずれも明治図書)、『松原の解放教育』(解放出版社)がある。 大阪芸術大学初等芸術教育学科教授・塚本学院人権推進室室長

 


 

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